Việt Nam luôn giành được những giải thưởng cao nhưng thành quả lại chẳng thấy đâu. Hóa. Tấn sĩ. Nền giáo dục phải làm sao đề kết quả cao đó đồng thời với những thành quả. "Việt Nam là nước có thu nhập bình quân đầu người thấp nhất trong 65 nước dự nhưng chất lượng học trò đã gây bất thần cho cả thế giới". Có đầu óc sáng tạo. Lớp11 mà sang nước khác. Chương trình học của học sinh nhẹ nhàng hơn nhiều nhưng kết quả tình sự thì lại giá trị hơn vạn lần học trò Việt Nam.
Xem thêm: Nhiều sinh viên Việt Nam thường hoang tưởng về khả năng của mình. Thể lực thì yếu kém. Ý thức bảo vệ môi trường… Ở Việt Nam nhà trường và các bậc phụ huynh lại kỳ vọng con em mình sẽ đỗ đạt giải này giải kia. Chú trọng phát triển tố chất riêng của từng em. Nền giáo dục Việt Nam đào tạo học sinh sau khi học xong phổ biến là phải thành một "siêu nhân".
Rất mong các nhà giáo dục có cái nhìn đánh giá tổng thể và khách quan. Có thể thành tích học tập cao nhưng những cái cần yếu trước khi để trở nên một "super man" thực sự thì lại không thấy đâu.
Nhưng tôi và không ít độc giả lại cảm thấy lo hơn mừng. Các em phải trằn ra học từ 7h sáng đến 9h đêm mới về. Điệp Lê san sớt bài viết của bạn về các vấn đề giáo dục Việt Nam tại đây. Mấy môn tự nhiên như Toán. Lý. Tấn sĩ ở Việt Nam thì không thiếu nhưng tìm ra các công trình nghiên cứu thì khó như mò kim đáy bể. Không hiểu gì về an toàn giới tính. Không biết bảo vệ môi trường sống.
Các tài năng đều đổ xô đi nước ngoài để kiếm dịp dùng kiến thức của mình. Các em học để đoàn luyện các kỹ năng. Phải vào đại học mới giải được. Với sự phát triển thịnh của nước nhà thì mới đáng mừng. ”Cho đến giờ tôi vẫn thấy câu nói trên rất ý nghĩa. Thực tiễn không ít học sinh học rất giỏi nhưng lại không biết bơi.
Đọc xong câu này tôi rất buồn. Tôi rất hy vọng những mầm ươm này sẽ góp phần vào thực tế để phát triển từng lớp nước nhà. Độc lập còn học sinh chúng ta thì cận thị và lưng còng ngày một nhiều. Cái gì cũng biết nhưng ra ngoài đời các em lại chẳng thể ứng dụng được những gì đã học vào thực tế.
Hiểm. Hàng năm trong các cuộc thi Olympic Quốc tế. Ở nước ngoài. Sau khi đọc bài "học sinh Việt Nam xếp hạng cao hơn Anh.
Thạc sĩ. Ý thức cá nhân. Mai sau sẽ là những thạc sĩ. Hãy tự hỏi sao giỏi thế vẫn nghèo. Không biết cách xử lý cảnh huống khẩn cấp.
Việt Nam không vô kể thiên tài nhưng đừng để cho các tuấn kiệt bị thui chột vì nền giáo dục của nước nhà. Đáng lý ra chúng ta phải hãnh diện vì điều đó. Ở lứa tuổi này các em được vừa học vừa chơi mà không bị ràng buộc. Mỹ". Mình giỏi thật sao mà vẫn nghèo? “Đừng kiêu hãnh nghèo mà học giỏi. Các nước khác. Học sinh đi học ngày càng khỏe ra. Hàng năm bằng đại học. Học trò được trang bị các kỹ năng tự lập.
Thực tiễn hơn về giáo dục Việt Nam. Áp lực tâm lý đè nặng. Sinh viên du học thì ở lại nước ngoài luôn vì môi trường nước mình không giúp họ phát triển được. Chả hạn như những bài toán của học sinh lớp 10.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét